Kesibukan bermain di luar ruangan berdasarkan sebuah penelitian menampakkan bahwa keterampilan motoric kasar seperti keseimbangan, kelincahan, dan energi bisa meningkat sesudah diberikan perbuatan dengan menggunakan Alat Permainan Edukatif(APE) outdoor yakni tali, penanda/cone, dan tangga majemuk.
Alat Permainan Edukatif(APE) outdoor yaitu alat permainan yang berada di luar ruangan yang dapat diaplikasikan sebagai sarana untuk bermain yang mengandung nilai pengajaran(edukatif) dan memaksimalkan segala aspek perkembangan anak umur dini.
Disini dapat dipandang ragam-tipe kesibukan outdoor menurut perkembangannya.
1. Aktivitas outdoor yang meningkatkan perkembangan jasmaniah
• Meluncur
• Berayun
• Bergoyang-goyang
• Mendaki
• Mengendalikan keseimbangan
• Merangkak
• Melompat
• Berguling
• Mendukung/menarik
• Berlari
• Melempar dan menangkap
• Bermain kerja sama
• Bermain persaingan
• Membangun
• Berjalan
• Mengumpulkan/membagikan
• Mengendalikan.menata
• Bersembunyi
• Mengurutkan
• Menggali
• Mencari benda
2. Aktivitas outdoor yang meningkatkan perkembangan emosional
• Bermain rumah tangga
• Ekspresi diri
• Bermain sendiri
• Perawatan diri
• Berani mengambil resiko
• Membuat music
• Partisipasi dalam golongan
• Menangani dilema
• Bermain acting
• Merekonstruksi ulang
• Bermain fantasi
• Bereksperimen
• Tanggap terhadap kebutuhan pribadi
3. Aktivitas outdoor yang meningkatkan perkembangan kognitif
• Mendengar
• Menuntaskan problem
• Melihat
• Memakai alat
• Membuat sesuatu
• Mencocokkan
• Menceritakan
• Mengidentifikasi
• Orientasi spasial(ruang)
• Meniru mimic wajah
• Menulis
• Bermain soliter
4. Kesibukan outdoor yang meningkatkan perkembangan social
• Bermain kelompok
• Bekerjasama menyelesaikan situasi sulit
• Mendengar
• Eksplorasi klasifikasi
• Menarikan
• Berkomunikasi
• Mencontoh perilaku orang
• Membikin proyek Bersama
• Berdendang Bersama
• Mempelajari fakta
• Menyelidiki sesuatu
• Bermain fantasi secara golongan
• Bereksperimen dengan benda
Lalu hal-hal yang perlu diamati dalam aktivitas outdoor merupakan:
• Aktivitas yang dipilih tergantung tujuan pembelajaran yang berharap dicapai lewat sarana bermain outdoor
•Pemakaian satu sarana bermain outdoor dapat menimbulkan sebagian kegiatan bermain yang dapat meningkatkan beraneka aspek perkembangan sekalian. Sebagai model: saat si kecil bermain ayunan, anak bisa melakukan kegiatan: komunikasi, bernyanyi, berimajinasi, berayun, mendukung, belajar fakta(angina), mengamati, mengambil resiko(agar tidak jatuh dari ayunan), merencanakan.
Baca Artikel Terkait di www.volnia.com